|
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
1) Eliminar la exclusión, abriendo espacios para el ingreso, la permanencia y la prosecución en el Sistema Educativo Bolivariano de todos (as) los venezolanos y las venezolanas.
2) Garantizar el derecho a la Educación de la población, ampliando la cobertura en Educación Inicial, Escuela Bolivariana, Liceo Bolivariano, Técnicas Robinsonianas y Educación de Adultos (Misiones Educativas).
3) Incorporar a la población adulta excluida de la Educación al Sistema Educativo Bolivariano a través de las misiones: Robinson, Ribas y Sucre.
4) Orientar las políticas educativas nacionales, para hacerlas efectivas en las escuelas como centro del quehacer donde se generan los planes comunitarios.
5) Construir en conjunto escuela-comunidad, el currículo escolar, sustentado en la contextualización de los Procesos Educativos.
6) Atención integral de niños (as), jóvenes y adolescentes no escolarizados, a través de la incorporación de las comunidades al plan emergente de Educación Bolivariana.
7) Promover la incorporación de la población a las misiones educativas para contribuir a elevar los niveles de integración social.
8) Atender a la dotación de planteles educativos, en cuanto a mobiliario, papelería y material de limpieza.
9) Integrar pedagógicamente la escuela estadales a las políticas educativas, para hacer efectiva las estratégicas metodológicas dentro de la concepción del aprender-haciendo.
10) Rehabilitación física de las instituciones educativas, articulando estrategias con Gobierno Estadal, FEDE y la Corporación Venezolana de Petróleo (CVP).
11) Adecuar la infraestructura escolar los requerimientos de planta física prevista para las Escuelas Bolivarianas.
12) Articular Educación- Trabajo, para hacer efectivo el desarrollo endógeno de la localidad.
13) Afianzar las competencias pertinentes para la vinculación del aprender-haciendo para construir un nuevo modelo económico hacia la Constitución del Socialismo del Siglo XXI.
14) Enfatizar la formación permanente de Docentes y Comunidad, como medio para hacer efectiva la Educación como continuo humano.
Plan Operativo 2009: Sistema Educativo actual incompatible con la Propuesta Educativa Bolivariana.
Plan Operativo 2010: Deficiente cobertura y calidad del Sistema Educativo para responder a las necesidades de la formación de los ciudadanos y ciudadanas para la refundación de la República Bolivariana.
Principales políticas que se implementaran para la ejecución del programa, durante el ejercicio económico financiero.
-
Docentes viabilizando las políticas educativas fortaleciendo el proceso educativo bolivariano.
-
Mejorar y dotar las instituciones educativas como espacios idóneos para la enseñanza y la práctica democrática, participativa y protagónica.
-
Consolidar la supervisión, la evaluación, el control y el seguimiento pedagógico en la formación docente para garantizar la ejecución de políticas que conllevan al fortalecimiento del proceso Educativo Bolivariano.
-
Fortalecimiento de los programas sociales generando inclusión y permanencia de niños, niñas jóvenes y adultos en el Sistema Educativo Bolivariano.
-
Fortalecimiento de la educación ambiental, la identidad cultural, promoción de la salud y la participación comunitaria.
-
Dotar e implementar herramientas vinculadas a los procesos de aprendizaje que sirven de apoyo a la labor docente en los ambientes escolares.
Objetivo del Plan Operativo Anual 2010.
“Garantizar el mejoramiento de la calidad de vida, a partir de la satisfacción de necesidades básicas para elevar los aspectos biopsicosociales, económicos, ambientales y culturales de la población estudiantil del Sistema Educativo Bolivariano”.
Metas más relevantes que se estima alcanzar (Productos detallados en el Plan Operativo)
- 3969 Docentes poniendo en práctica las políticas educativas fortaleciendo el proceso educativo (Enero – Marzo).
- 3969 Docentes con asistencia pedagógica ejecutan programas, proyectos y están siendo integrados con las comunidades(Abril – Junio)
- 10.909 Niños, niñas y jóvenes de la zona norte del Estado Anzoátegui, con competencias en la comprensión lectora, en cálculos matemáticos; fortalecidos en valores (Abril – Junio).
- 04 Programas sociales generando inclusión y permanencia de niños y niñas en el nivel de educación primaria de la zona norte del Estado Anzoátegui (Enero – Diciembre).
Indicadores de desempeño (Indicador esperado del producto)
- 3969 Docentes orientados, viabilizando las prácticas pedagógicas de la Ley Orgánica de Educación.
- 704 Docentes de la zona norte orientados, fortalecidos en la planificación, evaluación, normas de convivencia para el funcionamiento y gestión del Sistema Educativo Bolivariano.
- 10.909 niños, niñas y jóvenes de unidades educativas de la zona norte fortalecidos en valores: éticos, morales y ciudadanos.
- 39.000 niños y niñas asistidos con el Programa Alimentario Escolar – PAE.
704 Docentes de la zona norte aplicando estrategias con periodismo escolar, lectura revolucionario promoviendo ambientes pedagógicos en Unidades Educativas. |